• 安省共有四种由政府资助的学校体制: 英语公立学校、英语天主教学校、法语公立学校和法语天主教学校。
• 在安省, 由政府资助的学校是由教育局负责管理。英语公立学校向所有的学生公开。天主教学校只招收已经洗礼信奉罗马天主教的学生及罗马天主教徒的子女。
• 一般来说, 法语学校招收所有寻求法语教育的学生。有关法语教育的资料, 请向教育局查询。

• 在孩子报名入学时, 家长需要提供以下所有的资料:
• 1. 孩子年龄证明 – 出生证明或护照。
• 2. 住址证明 – 银行月结单、电话或电费帐单, 或有你的姓名和地址的房屋租约。
• 3. 监护权证明 – 只适用于18 岁或以下,且没有跟父母亲同住的孩子。
• 4. 孩子移民身份的证明 – 出生证明、护照、移民纸 (IMM1000)或永久居民的证明(IMM5292)。大部份教育局都要求孩子必须是加拿大公民或移民, 才可以直接在自己地区的学校报名。
• 5. 疫苗接种记录 – 证明孩子已经按照安省规定的时间表, 接受疫苗接种

• 菲沙研究所（The Fraser Institute）是一个以加拿大為主要基地、无任何党派背景的独立研究咨询机构。每年全加小学四、七年级和中学十、十二年级学生参加各省统一考试后，该研究所都会 將每个学校学生的测试结果分析比较后制定出简单明瞭的表格，用以比较每个学校的表现，并对加国每个省省內全部公私立学校根据总体表现进行排名。
• 学生家长们尤其是高度重视子女教育的华人家长对此排名榜格外关注，在选择学校时会参考该排行榜，并通过该排行表瞭解子女所在学校每年在学术方面的表现。
• 与一般简单表格不同，菲沙研究所的排行榜显示每个学校在多年以来的学术表现结果，因此大家可以看到一所学校的不断变化。 老师和学校管理者也可以利用该排行榜研究结果与其他学校比较，互相学习，共同进步。
• 不过，每年的各学校表现和排名榜均以英文发布，不少华人家长表示不太清楚公布的各项指標分別代表什么，有什么意义。下面就以菲沙研究所2007年对BC省中学排名所採用的资讯和依据為例，為家长们做个简要说明。
• 下图所示为学校综合评价表，是排名榜提供的最详细资讯，隨后为各项指標说明。
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  学校综合评价表
  
• 图中，左上两行分別为学区和学校名称
• A：Gr 12 Enrollment － 12年级学生入学人数
• B：ESL Special needs (%) French Imm (%) －学生组成：英语作為第二语言学生∕ 特殊需求学生 /法语沈浸式学生（比例按百分比计算）
• C：Actual rating vs predicted based on parents' average education - 学校实际得分与按学生家长受教育最高年限预期得分之差值 (正分表明学校对学生取得的成绩具有更积极影响力)。
  Overall academic ranking - 学校本次和最近5年在全省总排名和参与排名学校总数
• D：Average exam mark gr12 － 12年级学生参加省试的平均得分
• E：Average exam mark gr10 － 10年级学生参加省试的平均得分
• F：Percentage of exams failed － 学生参加省试不及格率
• G：School vs exam mark difference － 学校成绩和省试成绩差別
• H：English 12 gender gap －12年级英语科目成绩性別差距，学生参加省试的平均得分与学校给分对男女生的偏倚（单性別学校本项不计）F/M/E=偏向女生/男生/无偏倚，数值越小，表示偏倚越不明显
• I：Math 12 gender gap －12年级数学科目成绩性別差距
• J：Exams taken per student － 参加省试人次与12年级学生总数之比。数值越高，表明接受高中后教育倾向的人数越多
• K：Graduation rate－ 毕业率：学生正常毕业率——表明学校维持学生正常就读的努力
• L：Delayed advancement rate － 延迟升学率——10年级入学3年內不能正常完成12年级课程毕业的学生比例
• M：Overall rating out of 10 － 9个指標的总分（满分10分）
• N：Trend –趋势：显示从几年情况看，学校总体水平发展趋势是上升还是下降。▲代表上升趋势，▼代表下滑趋势

• 值得注意的是，此表主要依据各校学生参加“省考”的情况和平均成绩而定，虽经各方人士提意见，菲沙研究所之后加入了各校参加体育活动人数等其它参考项目，但省考成绩仍被各界视為此表出炉的主要依据。因此此表是否能全面反映一个学校整体水平，不时会引起爭议。各位家长在查阅此表时，也应根据实际情况理性看待。
• 以上只是对菲沙研究所中小学排名指標做简要说明，仅供参考。各位家长如欲了解更详尽情况，可上网http://www.fraserinstitute.org/浏览。